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19 abril 2022 2 19 /04 /abril /2022 18:28

Los estudiantes y el facilitador conformarán y usarán un grupo de whatsapp. Acordarán horas, fechas, medios de reunión (además del grupo de whatsapp se puede combinar con Google Classroom, Google Meet, Zoom).

Los estudiantes y el facilitador usarán la mensajería de texto, el correo electrónico, los blogs personales.

Cada estudiante elabora con las instrucciones recibidas un video, o cualquier otro medio breve con una foto, de presentación personal, profesional, laboral con una duración no mayor de 5 minutos. Lo entregará siguiendo las recomendaciones especificadas. Revisa las presentaciones de los compañeros. Lunes 18 de abril.

Escribe en el Grupo respectivo por lo menos una expectativa de tu parte sobre el curso. ¿Para qué estoy aquí? ¿Para qué estamos aquí? ¿Qué espero de este curso? ¿Qué nos aportará para nuestros estudios doctorales? Miércoles 20 de abril.

Sábado 23 de abril – 4:00 p.m. (hora de Venezuela) – reunión a través del grupo de whatsapp.

Conversación amplia de la definición y alcance de la palabra PREMISA (ideas de base, ideas fundamentales, ideas centrales, ideas claves que soportan toda una construcción) y su uso dentro del curso.

Conversación amplia y suficiente sobre la noción de ENSAYO (Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. No lo define el objeto sobre el cual se escribe sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo, podría ser una hipótesis, una idea que se ensaya. El ensayo es producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploración, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento. Sin excluir el debido uso del aparato crítico formal y las referencias y soportes-VER MATERIAL ADJUNTO).

Conversación amplia y suficiente sobre las características, contenido y alcance de cada uno de los ensayos. Los ensayos serán entregados al facilitador a través del correo electrónico y colocados posteriormente para compartirlo con el resto de los compañeros del curso. De acuerdo con lo establecido en el Plan de Evaluación - REVISAR.

El ensayo III y su presentación virtual pueden realizarse en parejas. ¿Establece cuáles son las definiciones curriculares básicas de tu país?, ¿cuáles son los lineamientos curriculares generales y específicos por nivel y modalidad? ¿define cuál es el contexto histórico- social-político-ideológico del currículo como proyecto educativo, en tu país? ¿resume cuál es el marco jurídico, constitucional, legal dentro del cual se desarrolla la educación en tu país?; adicionalmente, ensambla un escrito tipo ensayo y un video donde integres los tres elementos anteriores.

La interacción de los participantes entre sí (opinar sobre los ensayos de otros y sobre las presentaciones virtuales de los demás) y de ellos con el facilitador es indispensable y parte de la evaluación.

Sábado 30 de abril – 4:00 p.m. reunión a través de whatsapp para aclarar dudas sobre las dos primeras tareas.

Por favor revisar los materiales anexos en sus correos electrónicos. Gracias.

Escrito, tipo ensayo I: Premisas sobre la Historia de América Latina desde 1950 hasta el 2022. Entrega por correo electrónico 9 al 12 de mayo. Colocación en el grupo de whatsapp viernes 13 de mayo.

Presentación virtual del primer ensayo. Colocarlo en el grupo de whatsapp. Del 16 al 20 de mayo.

Escrito, tipo ensayo II: Premisas sobre la Historia Educativa de América Latina 1950-2022. Entrega por correo electrónico para el facilitador del 6 al 9 de junio. Colocación en el grupo de whatsapp 10 de junio.

Presentación virtual del segundo ensayo. Colocación en el grupo de whatsapp. Del 13 al 17 de junio.

Comentario de un Caso/país/sistema educativo/modelo educativo. Escrito tipo ensayo III, enviado por correo electrónico al facilitador del 4 al 7 de julio y colocación en el grupo de whatsapp 8 de julio y Presentación virtual (11 al 15 de julio).

 

 

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