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conversemos de educación y algo más

Espacio para compartir sobre diversos temas de actualidad con énfasis en Educación, Historia y Política

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EVALUACIÓN, COMPETENCIAS HISTÓRICAS Y CIUDADANAS

Evaluación, competencias históricas y educación ciudadana El presente número temático parte del intenso diálogo internacional que se ha abierto desde hace unos años en la comunidad científica sobre la investigación y aplicación en el aula de las competencias...

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VISIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN

Alquimia política La visión epistemológica de la educación Por: Ramón Eduardo Azócar Añez | lunes, 11/05/2015 08:28 AM | Versión para imprimir La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados con las fuentes, los criterios,...

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PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, a la práctica educativa o método de enseñanza en un terreno determinado. Tiene como objeto de estudio la educación con la intención de organizarla...

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VIGOTSKI EN EL AULA

VIGOTSKI EN EL AULA

¿Cómo aplicar la teoría de Vygotsky en una clase? Publicado el 27 diciembre, 2015 por Lic AUS Jorge Luis Prioretti Mucho podemos encontrar sobre su teoría pero ¿Cómo la podemos aplicar en clase? El ejemplo dado puede servirnos de guía para que nosotros...

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COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES-en aprendizajes- juandon ¿Qué relación podemos encontrar entre capacidades (asociadas a objetivos) y Competencias? Podemos aplicar un análisis adaptado al grado de jerarquía o de inclusión, entre unos y otras. Y, para ello,...

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EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

¿CÓMO EVALUAR EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS? Mar 15, 2013 Hoy seguimos con el problema central, conectado al qué se entiende por competencia y a su dominio metodológico, que constantemente, desde administraciones, colectivos y profesores a título individual,...

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“LA FILOSOFÍA EN LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES. Crónica, testimonio y reflexión” / Alexander Moreno / Venezuela, año 2017. http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/10566

He venido advirtiendo a lo largo de medio siglo que los planificadores del currículo de las carreras universitarias de formación de maestros y los administradores de éstas, han venido persistentemente militando en una noción más o menos borrosa acerca...

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LA PEDAGOGÍA DEL OPRESOR: EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS Marzo 22, 2016 Olmedo Beluche Artículos, Centro América, Panamá Por Olmedo Beluche

A los docentes que aún no comprenden la lógica subyacente a la “educación por competencias”, les recomiendo el artículo “Educando para el fracaso” (Opinión, La Prensa), del ingeniero Juan Planells, quien lleva muchos años trabajando el tema educativo...

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ALGUNOS COMENTARIOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS A PROPÓSITO DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR EN EDUCACIÓN MEDIA. Prof. Leonardo Poleo.

Enseñar es mucho más fácil y mucho más sencillo cuando lo que se enseña corresponde con los intereses de aprendizaje de los estudiantes. Se aprende lo que importa, lo que interesa, lo que es útil para la vida y lo que es significativo. En ningún caso...

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Los años 1816-1817 en el proceso de ruptura del vínculo colonial venezolano

~~Procedente de Jamaica llegó Bolívar a Los Cayos de San Luis, en la isla de Haití, el 24 de diciembre de 1815; trasladándose luego a Puerto Príncipe donde tuvo una entrevista, el 2 de enero de 1816, con el presidente Alexandre Pelión, quien se comprometió...

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